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書(shū)名：班級(jí)成長(zhǎng)的隱形力量
定價(jià)：59.6 元
作者：郭德利
ISBN：9787567028494
出版社：中國(guó)海洋大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《班級(jí)成長(zhǎng)的隱形力量》這本書(shū)主要以學(xué)校班主任日常實(shí)踐工作中的實(shí)際問(wèn)題為線(xiàn)索，以學(xué)生的意識(shí)、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的提升為核心，介紹學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)和組織建設(shè)的意義、內(nèi)容、方法和實(shí)踐操作等內(nèi)容。提倡學(xué)有道，學(xué)有法，學(xué)有效，助力全國(guó)廣大一線(xiàn)學(xué)校班主任老師形成具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、操作性強(qiáng)的班級(jí)管理制度，給各位班主任工作的有序、有系統(tǒng)開(kāi)展提供參考，也為班主任在學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)生能力養(yǎng)成方面，開(kāi)展有效工作提供有力的支持。
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書(shū)名：教育的本質(zhì)
定價(jià)：52 元
作者：陳錢(qián)林 著
ISBN：9787545559385
出版社：天地出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《教育的本質(zhì)》是一本讀了馬上可以用、讀到的人都覺(jué)得相見(jiàn)恨晚的好書(shū)，全國(guó)知名校長(zhǎng)、“牛爸”陳錢(qián)林把自己執(zhí)教30多年，做校長(zhǎng)近20年，以及如何培養(yǎng)“牛娃”的經(jīng)驗(yàn)、理念總結(jié)梳理成體系，分享給教師與父母。在陳校長(zhǎng)看來(lái)，東方教育重學(xué)科基礎(chǔ)，西方教育重素養(yǎng)基礎(chǔ)，而他的探索，則兼顧“學(xué)科”與“兒童”。以他培養(yǎng)的龍鳳胎“牛娃”為例，他們?cè)跂|方教育模式下是優(yōu)秀的，在西方教育評(píng)價(jià)體系中同樣是優(yōu)秀的。他在學(xué)校教育與家庭教育方面的探索，對(duì)處在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的中國(guó)教育有著很大的啟示，堪稱(chēng)教育探索與實(shí)踐的典范。
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書(shū)名：王牌教師的課堂管理術(shù)
定價(jià)：42 元
作者：尼古拉·摩根
ISBN：9787556127672
出版社：湖南人民出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：全書(shū)介紹了課堂管理的前沿理論，作者融入許多久經(jīng)考驗(yàn)的課堂管理技術(shù)，探討了班級(jí)管理的原則、如何布置有利于學(xué)生成長(zhǎng)的教室環(huán)境、怎樣塑造班級(jí)文化等，提出了如何在課堂上營(yíng)造積極學(xué)習(xí)環(huán)境的方法，使教室對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)更快樂(lè)、更高效的場(chǎng)所，幫助孩子們集中注意力，并使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中更加投入。 同時(shí)，通過(guò)介紹動(dòng)機(jī)理論，提出課堂管理的建設(shè)性方法。書(shū)中的一百條實(shí)用教育策略和方法，足以幫你應(yīng)對(duì)各種各樣的課堂問(wèn)題。
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書(shū)名：呼喚教育回歸
定價(jià)：45 元
作者：吳康寧
ISBN：9787533490003
出版社：福建教育出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)偏重于教育的反思與建構(gòu)。全書(shū)分為教育的使命、學(xué)校的樣子、教師的責(zé)任、學(xué)生（兒童）的世界四輯。作者學(xué)術(shù)眼光犀利，對(duì)教育問(wèn)題常有獨(dú)到見(jiàn)解，常能抓住本質(zhì)，條分縷析，指出問(wèn)題的癥結(jié)，給人以啟悟。全書(shū)語(yǔ)言流暢清通，文章時(shí)含文采，又能要言不煩。不失公允，讀者在較為輕松愉悅的閱讀中易得到思想的啟悟。
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書(shū)名：未來(lái)因你而來(lái)——我與新教育人的故事
定價(jià)：59.8 元
作者：朱永新
ISBN：9787576010671
出版社：華東師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本記錄新教育人20年來(lái)并肩前行、攜手共進(jìn)的感恩之書(shū)，亦是一本書(shū)寫(xiě)新教育人開(kāi)拓、探索教育事業(yè)的歷史之書(shū)。這些教育者們用一個(gè)個(gè)美麗的教學(xué)實(shí)踐書(shū)寫(xiě)著自己的生命故事，任何歷史都不只是宏大事件的堆砌，而是一個(gè)個(gè)具體的“人”的活動(dòng)。歷史因有血有肉的人而有聲有色。新教育的發(fā)展史，是因?yàn)橛辛税o(wú)數(shù)教師、學(xué)生及其父母的“人”，而鮮活，而動(dòng)人。創(chuàng)建教育在線(xiàn)網(wǎng)站，構(gòu)建新教育實(shí)驗(yàn)“十大行動(dòng)”，創(chuàng)辦新教育網(wǎng)上師范學(xué)院……現(xiàn)在，新教育實(shí)驗(yàn)已經(jīng)累計(jì)擁有162個(gè)縣級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)，5216 所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，570 多萬(wàn)教師和學(xué)生參與。教育的未來(lái)，需要更多的人加入、創(chuàng)造。教育的未來(lái)，因你而來(lái)！
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書(shū)名：校園里的有效溝通：如何構(gòu)建良好師生關(guān)系
定價(jià)：55 元
作者：崔佳
ISBN：9787576028652
出版社：華東師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：《校園里的有效溝通：如何構(gòu)建良好師生關(guān)系》書(shū)中提供了一張師生溝通地圖，從接納、欣賞、關(guān)愛(ài)、陪伴學(xué)生開(kāi)始，以培養(yǎng)自我負(fù)責(zé)式的學(xué)生為目標(biāo)，并在此過(guò)程中成為一位受學(xué)生尊重和敬仰的老師。書(shū)中通過(guò)許多案例來(lái)具體分析如何與學(xué)生溝通，如何構(gòu)建良好的師生關(guān)系，同時(shí)提供了背后的師生溝通理論支撐。
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書(shū)名：重讀陶行知
定價(jià)：68 元
作者：李鎮(zhèn)西
ISBN：9787220127144
出版社：四川人民出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：陶行知可謂中國(guó)教育的一座豐碑。不讀行知，何以為師？著名教育專(zhuān)家李鎮(zhèn)西時(shí)隔40年，重讀陶行知的文章、詩(shī)歌、小說(shuō)、書(shū)信、便條等，以73篇教育隨筆的形式，重溯陶行知教育思想精髓，追尋陶行知教育的初心。書(shū)中還觀(guān)照當(dāng)今教育現(xiàn)狀，從后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、幸福教育、雙減政策、課堂教改、教育藝術(shù)、家庭教育、教師素養(yǎng)、教育改革等方面注入鮮活案例，理性而深刻。全書(shū)飽含深情，字里行間充滿(mǎn)對(duì)大先生的尊崇、對(duì)孩子的體恤、對(duì)教育的關(guān)切，引領(lǐng)每一個(gè)教師要有大先生的追求，做有良知、有愛(ài)心、有智慧、有胸襟的中國(guó)教師，做有中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派、自然而有溫度的教育。
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書(shū)名：李鎮(zhèn)西答新教師101問(wèn)
定價(jià)：46 元
作者：李鎮(zhèn)西著
ISBN：9787570225286
出版社：長(zhǎng)江文藝出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是當(dāng)代教育家李鎮(zhèn)西寫(xiě)給青年一線(xiàn)教師的職場(chǎng)指導(dǎo)書(shū)。針對(duì)入職不久的教師們面臨的各種挑戰(zhàn)和困惑，作者以自己四十多年的從教經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一線(xiàn)新教師們提出的101個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)解答和指導(dǎo)。全書(shū)采用問(wèn)答形式，分別從職業(yè)理解、閱讀、寫(xiě)作、師生關(guān)系、班級(jí)建設(shè)、課堂教學(xué)六方面展開(kāi)，通過(guò)大量事例闡述當(dāng)代教師的職業(yè)特點(diǎn)和要求，對(duì)如何提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、如何管理班級(jí)等方面，提供鮮活的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。作者用曉暢親切的語(yǔ)言，生動(dòng)傳神的故事，平易實(shí)用的教育理念引領(lǐng)一線(xiàn)青年教師規(guī)劃職業(yè)、提升自我，對(duì)新教師的成長(zhǎng)具有指導(dǎo)意義。
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書(shū)名：電影中的教育之道
定價(jià)：50 元
作者：杜霞/著
ISBN：9787303273034
出版社：北京師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)通過(guò)挖掘教育電影的深刻內(nèi)涵和精神價(jià)值，幫助讀者體會(huì)教育對(duì)個(gè)體心靈的蘊(yùn)化和對(duì)精神世界的引領(lǐng)，促進(jìn)自我反思、自我認(rèn)識(shí)與自我領(lǐng)悟，從而獲得心靈的覺(jué)醒和生命的成長(zhǎng)；同時(shí)培養(yǎng)起讀者對(duì)教師職業(yè)的熱情和對(duì)教育的使命感，積累教育經(jīng)驗(yàn)，提升教育智慧，提高發(fā)現(xiàn)和解決教育實(shí)際問(wèn)題的能力；此外，還可以引導(dǎo)讀者熟悉新世紀(jì)影像文化的視聽(tīng)思維方式，加深對(duì)教育電影思想內(nèi)涵與藝術(shù)風(fēng)格的認(rèn)識(shí)與理解，培養(yǎng)影像審美素養(yǎng)和媒體素養(yǎng)，并將電影作為課程資源和教育資源予以充分利用。
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書(shū)名：教師核心素養(yǎng)的獲得
定價(jià)：36 元
作者：[日]立田慶裕/著，趙衛(wèi)國(guó)/譯
ISBN：9787303255818
出版社：北京師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡(jiǎn)介：為了培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，要求教師具有更多的專(zhuān)業(yè)教育知識(shí)和更高的教學(xué)能力。為了獲得優(yōu)秀的教育核心素養(yǎng)，許多教師必須閱讀數(shù)量繁多的教育雜志，學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)學(xué)科有關(guān)的前沿知識(shí)，開(kāi)發(fā)新的教材和先進(jìn)的教學(xué)法，加強(qiáng)與校長(zhǎng)、同事、家長(zhǎng)和社區(qū)人們之間更多的合作關(guān)系。本書(shū)為堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的教師們拋磚引玉，為他們?nèi)绾潍@得以下這些實(shí)踐性教育核心素養(yǎng)而提供幫助：例如，靈活使用語(yǔ)言和科學(xué)性思考等工具的能力，展望未來(lái)的能力，講述故事的能力，表現(xiàn)能力，自我啟發(fā)的能力，與他人對(duì)話(huà)、合作等的人際交往的能力，以及反省的能力。
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