書(shū)名：青春期心理問(wèn)題認(rèn)知療法

定價(jià)：69.8 元

作者：[美]托里·A.克里德；[美]賈羅德·賴(lài)斯韋伯

ISBN：9787115613417

出版社：人民郵電出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是一部旨在指導(dǎo)心理工作者，在學(xué)校環(huán)境中運(yùn)用認(rèn)知療法為青少年提供咨詢的開(kāi)創(chuàng)性實(shí)操指南。在本書(shū)中，作者結(jié)合難能可貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以存在較棘手心理問(wèn)題的四位中學(xué)生的具體案例為背景，首先介紹了關(guān)于認(rèn)知療法的重要概念和模型，以及不同概念之間的聯(lián)系與區(qū)別；其次傳授了幫助來(lái)訪者更好地進(jìn)行個(gè)案概念化的具體方法；最后介紹了在學(xué)校開(kāi)展咨詢時(shí)最有效的認(rèn)知技術(shù)和行為技術(shù)，包括認(rèn)知三角、思維記錄、引導(dǎo)式發(fā)現(xiàn)等，此外還提供了工作者在目標(biāo)設(shè)定、會(huì)談過(guò)程等過(guò)程中可以使用的各種表格和模型，以及清晰的對(duì)話示例。

書(shū)名：最佳教學(xué)：基于研究的高校教師資源寶典

定價(jià)：98 元

作者：李小輝、全冬

ISBN：9787568935623

出版社：重慶大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)旨在為各級(jí)各類(lèi)高校教師提供開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的資源庫(kù)。主要內(nèi)容包含實(shí)用指南、理論依據(jù)和專(zhuān)家觀點(diǎn)，可適用于課堂教學(xué)和在線學(xué)習(xí)等多種形式教學(xué)。本書(shū)主題包括翻轉(zhuǎn)教學(xué)、前沿技術(shù)融合、自我調(diào)節(jié)性學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)和記憶所涉及的心理過(guò)程等，內(nèi)容涉及如何將批判性思維納入課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)建一個(gè)適宜的教室環(huán)境，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果給予和接受反饋，以及采用多種模式進(jìn)行教學(xué)，并通過(guò)提出最新的研究問(wèn)題促進(jìn)教師思考和探索。

書(shū)名：耐心等待是一種養(yǎng)育智慧

定價(jià)：89.9 元

作者：(韓) 全平國(guó) 著

ISBN：9787522905013

出版社：中國(guó)紡織出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)內(nèi)容講述: 長(zhǎng)久以來(lái), 為人父母總會(huì)陷入一種誤區(qū): 積極的家庭教養(yǎng)就是幫孩子多計(jì)劃一些、多做一些, 甚至“搶跑”以領(lǐng)先同齡人。在本書(shū)中, 數(shù)學(xué)教育家全平國(guó)教授真實(shí)再現(xiàn)了對(duì)女兒進(jìn)行的家庭教育以及數(shù)學(xué)思維方面的積極培養(yǎng), 助力女兒最終考入麻省理工學(xué)院, 成為優(yōu)秀的國(guó)際人才。女兒的卓越離不開(kāi)作者一家充滿養(yǎng)育智慧的家庭環(huán)境。

書(shū)名：與眾不同的學(xué)生：學(xué)習(xí)障礙等特殊需要學(xué)生評(píng)量與干預(yù)案例精選

定價(jià)：88 元

作者：北京市西城區(qū)融合教育中心學(xué)習(xí)特殊需要教研組/編著

ISBN：9787303281817

出版社：北京師范大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：“特殊需要”這個(gè)視角，能夠幫助一線教師看到“正常”之外還有“障礙”、“普通”之外還有“特殊”、“教學(xué)”之前需懂得學(xué)生“學(xué)習(xí)”的規(guī)律與特點(diǎn)。本書(shū)案例包括注意缺陷、超常、智力邊緣、閱讀障礙、書(shū)寫(xiě)障礙、數(shù)學(xué)障礙等各類(lèi)學(xué)習(xí)特殊需要學(xué)生。內(nèi)容幾乎覆蓋各類(lèi)普通學(xué)校中常見(jiàn)的學(xué)習(xí)特殊需要學(xué)生及教師面對(duì)的難點(diǎn)問(wèn)題，有些文章研究?jī)?nèi)容是國(guó)內(nèi)稀缺的，如：基于學(xué)校實(shí)踐層面本位的學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的識(shí)別、評(píng)量與干預(yù)；超常學(xué)生的課堂干擾行為的功能分析與干預(yù)；自閉癥學(xué)生的課堂教學(xué)支持等。

書(shū)名：最溫柔的陪伴

定價(jià)：59 元

作者：吳恩瑛

ISBN：9787521755695

出版社：中信出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：很多時(shí)候，父母只看到了孩子的行為，急于去糾正行為，而沒(méi)有看到行為背后的那個(gè)孩子。他為什么這樣做？他是怎么想的？他經(jīng)歷了什么事？理解孩子的過(guò)程，其實(shí)也是理解人性、了解自我的過(guò)程。孩子對(duì)父母的愛(ài)，遠(yuǎn)比父母心里以為的更多。只要父母努力去理解孩子的內(nèi)心世界，對(duì)孩子的情緒保有好奇心，仔細(xì)傾聽(tīng)孩子的真心話，孩子看父母的眼神、對(duì)父母的態(tài)度，就會(huì)發(fā)生奇跡般的變化。這本書(shū)記錄了作者吳恩瑛在從事心理診療過(guò)程中聽(tīng)到的孩子真實(shí)的內(nèi)心想法，針對(duì)不同情況下父母應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)提出自己的建議，讓愛(ài)和肯定，成為孩子行走世界的底氣。

書(shū)名：教育研究中的單一被試設(shè)計(jì)

定價(jià)：88 元

作者：[美]克雷格·H.肯尼迪 (Craig H. Kennedy)

ISBN：9787522201276

出版社：華夏出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《教育研究中的單一被試設(shè)計(jì)》系統(tǒng)地介紹了單一被試設(shè)計(jì)的歷史背景、基本原理、設(shè)計(jì)類(lèi)型、實(shí)驗(yàn)的實(shí)施和數(shù)據(jù)分析方法。書(shū)中列舉了大量課堂和研究中的實(shí)例，可以幫助讀者更好地理解各種復(fù)雜抽象的概念和方法，幫助特殊教育和心理學(xué)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、教師和研究者更好地開(kāi)展小樣本研究。

書(shū)名：保持教學(xué)生命力：追求有品質(zhì)的教師生活

定價(jià)：48 元

作者：(英)戴杰思(Christopher Day)著;謝萍 譯

ISBN：9787576024395

出版社：華東師范大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)是關(guān)于教師成長(zhǎng)與發(fā)展的前沿論述。通過(guò)分析教師工作與教師世界的復(fù)雜性，剖析是什么幫助和阻礙了教師的工作，以便幫助他們盡自己最大努力教好學(xué)生。作者將“竭盡全力教好學(xué)生”貫穿全書(shū)，一方面，教師盡其最大所能教學(xué)生很重要，但是并不一定每位教師都會(huì)這么做；另一方面，未必這樣就能教好學(xué)生。因此，本書(shū)為教師保持教學(xué)的生命力和有品質(zhì)的教師生活的“幸福”教育工作者提供了可借鑒和實(shí)施的理念、方法與策略。

書(shū)名：大學(xué) ，有什么用？——?jiǎng)蚪淌跒榇髮W(xué)教育一辯

定價(jià)：68 元

作者：（英）斯蒂芬·科利尼　著，張德旭　譯

ISBN：9787305268410

出版社：南京大學(xué)出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：面對(duì)社會(huì)主流對(duì)大學(xué)價(jià)值的詰問(wèn)，斯蒂芬·科利尼勇為大學(xué)一辯，勇為人文教育一辯。在本書(shū)中，他直面當(dāng)今大學(xué)教育的困境，探究人文學(xué)科的本質(zhì)；為我們悉心梳理英國(guó)大學(xué)的歷史、人文學(xué)科的品格，并對(duì)目前政府、公眾與大學(xué)的關(guān)系做了犀利的分析，并指出在大學(xué)公司化的過(guò)程中我們需要謹(jǐn)慎對(duì)待的問(wèn)題。重要的是，它和當(dāng)下的我們息息相關(guān)。大學(xué)是絕大多數(shù)人求取知識(shí)、完善人格的重要一站，因此，我們需要翻開(kāi)這本小書(shū)，重思這個(gè)于我們至關(guān)重要的問(wèn)題：從思想的、教育的、科學(xué)的、文化的角度感受大學(xué)的價(jià)值和重要性。

書(shū)名：肖復(fù)興給孩子的閱讀寫(xiě)作課

定價(jià)：138 元

作者：肖復(fù)興 著

ISBN：9787572256820

出版社：浙江教育出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書(shū)分為寫(xiě)人、敘事、狀物繪景、閱讀四卷。寫(xiě)人卷從如何描寫(xiě)、好的語(yǔ)言、深入觀察、寫(xiě)作入門(mén)四個(gè)方面, 告訴孩子如何寫(xiě)好一個(gè)人。收錄《花邊餃》《那片綠綠的爬山虎》《花蔭涼兒》等寫(xiě)人名篇, 幫助孩子通過(guò)閱讀, 更好地掌握寫(xiě)作技巧。 敘事卷從文章的結(jié)構(gòu)、從短寫(xiě)起、發(fā)現(xiàn)主題、捕捉細(xì)節(jié)四個(gè)方面, 告訴孩子如何寫(xiě)好一件事。收錄《小花狗》《陽(yáng)光的三種用法》《清明憶父》等敘事名篇, 幫助孩子通過(guò)閱讀, 更好地掌握寫(xiě)作技巧。狀物繪景卷從如何寫(xiě)物、如何寫(xiě)景、鍛煉觀察力、學(xué)會(huì)聯(lián)想四個(gè)方面, 告訴孩子如何寫(xiě)好物和景。

書(shū)名：教師高效閱讀秘笈

定價(jià)：45 元

作者：熊紀(jì)濤

ISBN：9787571107390

出版社：大象出版社

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一線老師不愛(ài)讀書(shū)或者想讀書(shū)愛(ài)讀書(shū)，卻收獲不大，一直是教育界關(guān)注和研究的熱點(diǎn)現(xiàn)象。怎樣讓老師想讀、愛(ài)讀而變得會(huì)讀、善讀需要以管理學(xué)心理學(xué)教育學(xué)等多種理論為基礎(chǔ)，破解一線老師們閱讀病灶的核心。本書(shū)就針對(duì)這些熱點(diǎn)難點(diǎn)的問(wèn)題，給出科學(xué)的解釋和切實(shí)可行的解決思路，響應(yīng)廣大教師和教育管理部門(mén)對(duì)克服教師閱讀困難的強(qiáng)烈呼喚。